المقدمة

شهد القرن الحالي تطورات سريعة ومذهلة في مجال التكنولوجيا، وقد ازداد الاهتمام مؤخرا بالتكنولوجيا التعليمية في الوطن العربي نظرا لازدياد المعرفة وزيادة أعداد المتعلمين، ونظرا للدور الكبير الذي تلعبه التكنولوجيا في تطوير عملية التعليم ومن ثم تسهيل التعليم واكتسابه بأقل وقت ممكن. وللمربين اقتباس ما يضمن لهم تحقيق الأهداف المرجوة.

ومن الإنصاف للتاريخ التربوي أن نقول أن مهنة التعليم ومنذ نعومة إظفارها تستخدم تقنيات تعليمية مختلفة، إلا أننا حاليا نشهد تركيزا شديد على استخدام هذه التقنيات. لقد أصبح اقتناء ما ينتج من هذه التقنيات ميزة تتباها بها المدارس والمعاهد والجامعات ومراكز الأبحاث المختلفة. وكدارسين أو مدرسين في ميدان التربية علينا أن نلقي نظرة على بعض هذه التقنيات والتعرف على معنى تكنولوجيا التربية وما يتعلق بها من مصطلحات وما لها من ايجابيات وما فيها من سلبيات.